A CAUSA DI SOPRAVVENUTI PROBLEMI ORGANIZZATIVI IL CONVEGNO SI SVOLGERÀ IL 30 NOVEMBRE, anziché il 16.11 PRESSO L’ICS GIULIANA SALADINO, anziché l’ICS De Amicis – Leonardo da Vinci
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Come testimoniano recenti notizie di cronaca, la sempre maggiore presenza delle macchine digitali e l’uso della tecnologia nelle scuole rischia di mettere a repentaglio la sicurezza dei dati e la privacy di studenti, studentesse, famiglie, docenti e ATA. Ma queste macchine modificano in profondità anche la relazione didattica, la partecipazione, le modalità e i tempi di lavoro e – in definitiva – i diritti di docenti e ATA e le possibilità di apprendimento per alunni/e. Per discutere su questi temi il CESP [Ente accreditato per la formazione del personale, Dir. MIUR n. 170/2016] promuove il
Convegno nazionale di formazione in presenza
LA “MACCHINA” DIGITALE OCCUPA LA SCUOLA Rischi e benefici dell’automazione
Inizia – giovedì 5 novembre – il corso Giga-Unigramsci
AMERICA LATINA: STORIA, ECONOMIA E SOCIETÀ
La prima lezione, «La formazione storico-geografica degli stati americani», sarà tenuta dal prof. Rodrigo Rivas, giornalista, scrittore, economista e accademico cileno, naturalizzato italiano, attivista politico nella coalizione socialista a sostegno del governo di Salvador Allende, costretto all’esilio dalla feroce dittatura militare di Pinochet. La sua attività di analisi si è focalizzata sulla politica e sull’economia internazionale, con particolare riferimento all’America Latina.
A CAUSA DI SOPRAVVENUTI PROBLEMI ORGANIZZATIVI IL CONVEGNO SI SVOLGERÀ IL 30 NOVEMBRE, anziché il 16.11 PRESSO L’ICS GIULIANA SALADINO, anziché l’ICS De Amicis – Leonardo da Vinci
Come testimoniano recenti notizie di cronaca, la sempre maggiore presenza delle macchine digitali e l’uso della tecnologia nelle scuole rischia di mettere a repentaglio la sicurezza dei dati e la privacy di studenti, studentesse, famiglie, docenti e ATA. Ma queste macchine modificano in profondità anche la relazione didattica, la partecipazione, le modalità e i tempi di lavoro e – in definitiva – i diritti di docenti e ATA e le possibilità di apprendimento per alunni/e. Per discutere su questi temi il CESP [Ente accreditato per la formazione del personale, Dir. MIUR n. 170/2016] promuove il
Convegno nazionale di formazione in presenza
LA “MACCHINA” DIGITALE OCCUPA LA SCUOLA Rischi e benefici dell’automazione
La rete di istituzioni educative Polo Europeo della Conoscenza – I.C. Bosco Chiesanuova, in collaborazione con l’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università, promuove un incontro di formazione online dedicato a docenti e genitori
Impatto e prevenzione dei modelli violenti nella società e nei mass media
mercoledì, 4 novembre 2026, ore 8.30 -13.00 online
Filed under: Convegni, Formazione | Commenti disabilitati su IMPATTO E PREVENZIONE DEI MODELLI VIOLENTI NELLA SOCIETÀ E NEI MASS MEDIA. Convegno online 4 novembre 2026
La scuola è sempre più invasa dalle tecnologie digitali e l’uso della tecnologia non rischia solo di stravolgere la didattica, ma anche modalità e tempi di lavoro e, in definitiva, diritti di docenti e ATA e possibilità di apprendimento per alunni/e.
Con una recente circolare [n. 224621 del 28.9.2026] su verifiche in classe, compiti a casa e registro elettronico, il MIM fornisce anche interessanti precisazioni su una questione che sta diventando sempre più invadente nella vita scolastica, da quando le tecnologie informatiche sono entrate prepotentemente nel mondo del lavoro: il diritto a poter disporre del proprio tempo una volta terminate le lezioni o il lavoro.
La scuola è il luogo della formazione al pensiero critico. Negli ultimi anni, invece, vediamo sempre più spesso farsi strada una tendenza ad uniformare, a polarizzare, ad additare il dissenso come diserzione o propaganda, nella logica di una scuola-azienda che si fa sempre più caserma.
Ne abbiamo già scritto, la possibilità di svolgere online riunioni degli Organi collegiali con valore deliberativo (fortemente perseguita dal MIM e da diversi sindacati firmatari del CCNL) viene presentata come una moderna semplificazione, una risposta alle difficoltà organizzative e ai problemi di conciliazione tra lavoro e vita privata. Ma dietro questa allettante comodità si nasconde una questione molto più profonda: cosa significa davvero partecipare a una decisione collettiva?
Pubblichiamo una mozione e un modello di Regolamento sull’eventuale uso nelle scuole di software di pretesa “Intelligenza Artificiale”, redatti dal gruppo di lavoro intersindacale IA Basta. Materiali da proporre nella discussione dei competenti Organi collegiali che devono essere convocati per deliberare sull’eventuale adozione di queste tecnologie nelle scuole.
Filed under: Digitalizzazione, FAQ - Quesiti & Consulenza | Commenti disabilitati su REGOLAMENTI “INTELLIGENZA ARTIFICIALE”: materiali e suggerimenti per gli Organi collegiali
