Dopo solo tre sessioni negoziali, il 1° aprile è stata sottoscritta dall’ARAN e da tutte le organizzazioni sindacali concertative l’IPOTESI di CCNL sui principali aspetti del trattamento economico del personale del Comparto ISTRUZIONE E RICERCA – Triennio 2025-2027. Bisognerà ora attendere la certificazione della Corte dei Conti per la sottoscrizione definitiva e per trovare questi spiccioli negli stipendi. A breve invece riprenderà la contrattazione sulla parte normativa del contratto: relazioni sindacali, rapporto di lavoro, lavoro agile, welfare contrattuale ecc., che probabilmente passerà sotto silenzio una volta separata dalla parte economica e che proprio per questo rischia di riservarci pessime sorprese.
NO ALLA RIFORMA DEGLI ISTITUTI TECNICI NO ALLA RIDUZIONE DEL TEMPO SCUOLA A VANTAGGIO DELL’ADDESTRAMENTO
Con la circolare ministeriale n. 1397 del 19 marzo 2026 si avvia la riforma degli istituti tecnici, prevista dal PNRR, che avrà conseguenze rilevanti sia sul piano didattico che sugli organici. Partirà nelle classi prime dall’anno scolastico 2026-2027 e andrà a regime nel 2030-2031.
COBAS Scuola Palermo e Osservatorio Diritti Scuola ADERISCONO AL PRESIDIO INDETTO DA USB CONTRO IL TAGLIO DELLE CATTEDRE DI SOSTEGNO mercoledì 1 aprile ore 16.00 all’USP Palermo via della Ferrovia, 54 – MM San Lorenzo
L’incontro del 10 marzo 2026 a Palermo ha confermato i nostri timori: la sperimentazione avviata in Sicilia tra USR, ASP e INPS per effetto della messa a regime del d.lgs. n. 96/2019 non serve a migliorare l’inclusione, ma a contenere la spesa pubblica tagliando l’organico di sostegno.
Attorno al tema dell’intelligenza artificiale è esplosa una miriade di narrazioni tecno entusiaste che molto spesso finiscono per sostituire la riflessione scientifica con approcci propri della fantascienza e della tecno-magia. Ma di cosa parliamo quando parliamo di informatica, di digitale e di intelligenza artificiale? A questo interrogativo ha cercato di rispondere il Convegno «APPRENDIMENTO, LAVORO E CONTROLLO. Linee Guida dell’I.A. a Scuola»organizzato, presso il Liceo Vittorio Emanuele II di Palermo, dal CESP (Centro Studi per la Scuola Pubblica) e svoltosi il 19 febbraio 2026, a cui hanno partecipato – in presenza e a distanza – circa 500 tra docenti e ATA.
Continuiamo il nostro programma di convegni sull’introduzione dell’intelligenza artificiale a Scuola a seguito della pubblicazione delle Linee Guida ministeriali. Nel prossimo incontro a Cagliari ne discuterà con noi anche Richard Matthew Stallman, uno dei maggiori esponenti del movimento del software libero e fondatore della Free Software Foundation.
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