Controllo, censura, epurazione. Il Ministero “segnala il caso” e Zanichelli ritira le copie
Un manuale di Scienze Sociali di Zanichelli riporta un articolo di Human Rights Watch sul diritto di asilo dei migranti. Il Ministero “segnala il caso” e Zanichelli ritira tutte le copie in commercio, sostituendo la scheda. Con la Commissione governativa sui programmi scolastici è sempre più forte il timore di censura e controllo nelle questioni scolastiche.
NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI: QUALE DIREZIONE? di CESP Bologna
Pochi giorni fa è stata diffusa dal Ministero la prima bozza delle Nuove Indicazioni nazionali, dedicata alla scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Si tratta di un documento di oltre 150 pagine, ridondante, contraddittorio nelle diverse parti, che si pone in netta discontinuità con le precedenti Indicazioni del 2012.
Una giornata di formazione per riflettere sulle dinamiche che iniziano fin dal 1985 con il primo piano della ministra Falcucci sull’introduzione dell’informatica nella scuola italiana, per evolvere nel Piano Scuola 2.0 e infine nel Piano Scuola 4.0. Che impatto ha la tecnologia sull’insegnamento? Come cambia il mestiere dell’insegnante? Davvero la tecnologia rivoluziona l’insegnamento oppure è piuttosto un fenomeno sociale, le cui dinamiche possono e devono essere regolate collettivamente, in una dinamica democratica?
LA SCUOLA NELLA TRANSIZIONE DIGITALE Il prossimo futuro di scuola e lavoro
ITIS PININFARINA via Ponchielli, 16 – 10024 Moncalieri (TO) lunedì 31 marzo 2025 – ore 8.15/14.00 [partecipazione da remoto per residenti fuori Torino e prima cintura (Moncalieri, ecc.)]
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