La mediocrità del male.
Insegnare la storia tra genocidi, apartheid e nazionalismi del passato senza capire il presente
di Michele Lucivero
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Focus su: IL BILANCIO SCOLASTICO. Lettura critica
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Martedì 25 febbraio inizia il quarto seminario formativo online del GIGA Gruppo Insegnanti di Geografia Autorganizzati in collaborazione con UniGramsci.
I seminari sono gratuiti e, a richiesta, rilasciano attestato di partecipazione come corso di formazione da depositare nelle segreterie scolastiche o per altri utilizzi.
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Focus su: MOBILITÀ 2025: ATA e docenti
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QUI i posti liberati dai pensionamenti nella provincia di Palermo [non è detto però che saranno disponibili per la mobilità]
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Meno insegnamento, più business: l’equazione dell’«innovazione»*
di Luca Malgioglio
Insegnare
Insegno da prima del Duemila, potrei mostrare con innumerevoli esempi il tracollo verticale delle capacità linguistiche degli studenti, che si è intensificato negli ultimi dieci anni, fino a diventare una vera e propria catastrofe dopo gli anni della “DaD”: grafie illeggibili, ortografia e punteggiatura quasi casuali, sintassi priva di una struttura logica, mancata conoscenza del significato della maggior parte delle parole anche di uso comune della nostra lingua, enormi difficoltà a pensare e a immaginare.
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Focus su: Personale ATA: diritti & doveri
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Omini di burro. Scuole e università al Paese dei Balocchi dell’IA generativa
di Daniela Tafani *
Sommario
Come l’omino di burro del romanzo di Collodi, chi introduca nelle scuole e nelle università strumenti di “intelligenza artificiale generativa”, promette agli studenti un Paese dei Balocchi in cui potranno scrivere senza aver pensato. I sistemi neoliberali – nei quali si ritiene che la didattica sia un addestramento ai test e che la valutazione delle opere dei ricercatori non ne richieda la lettura – sono già pronti a un simile annientamento dell’istruzione pubblica e alla sua sostituzione con qualche software proprietario.
Indice:
1. Macchine per scrivere frasi probabili
2. La bolla dell’“intelligenza artificiale generativa”
3. Il valore dell’istruzione: le aziende e le narrazioni Edtech
4. Girelli, stampelle e ciuchini: gli omini di burro nei sistemi neoliberali
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Focus su: EDUCAZIONE CIVICA: le linee guida per infanzia, primaria e secondaria
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lunedì 27 gennaio, alle ore 20.00
INCONTRO A DISTANZA COI LEGALI
per AGGIORNAMENTI
SUL RICORSO PER IL RICONOSCIMENTO DELL’ANNO 2013
AI FINI DELLA PROGRESSIONE DI CARRIERA
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Focus su: ORGANI COLLEGIALI e RSU: genesi & trasformazioni
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COBAS SCUOLA PALERMO 