FINANZIARIZZAZIONE E SCUOLA. Studenti e docenti impreditori di se stessi?

Consapevoli che la retorica imprenditoriale di cui sono pervase le Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica e le nuove Indicazioni Nazionali per il primo Ciclo nulla abbia a che fare con l’istruzione e la formazione di sapere critico, vogliamo verificare come questi “suggerimenti” ministeriali tendano a giustificare le politiche economiche dei governi e le scelte fatte sul mondo del lavoro, che vanno a scapito dei lavoratori e dei futuri lavoratori, ma a vantaggio del padronato, e come il disimpegno dello Stato dal garantire pensioni dignitose stia spingendo alla diffusione delle pensioni integrative.

CONVEGNO
FINANZIARIZZAZIONE E SCUOLA. Studenti e docenti impreditori di se stessi?

VIDEO DEGLI INTERVENTI

prof. Emiliano Brancaccio – Università Napoli Federico II
PICCOLI SPECULATORI CRESCONO? Una critica all’Educazione finanziaria

Sergio Riggio – mediattivista Pressenza
EDUCAZIONE FINANZIARIA A SCUOLA

prof. Andrea Fumagalli – Università Pavia, Effimera.org
PRIVATIZZAZIONE DELL’ISTRUZIONE E DEL GENERAL INTELLECT IN ITALIA

avv. Giuseppe Nobile – Ufficio legale COBAS
CONTRATTI DI LAVORO E DINAMICHE SALARIALI

Ferdinando Alliata – CESP Palermo
PREVIDENZA INTEGRATIVA E «SILENZIO-ASSENSO». Il caso Espero

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