La Scuola italiana sta vivendo un momento di profonda trasformazione, guidata da quella “rivoluzione digitale” di cui scriveva Mario Draghi già nel 2021 nella premessa al PNRR, la cui centralità è stata recentemente ribadita nel suo rapporto su “Il futuro della competitività europea”. Cosa avverrà nel prossimo futuro non lo sappiamo, ma ci sembra indispensabile provare a riflettere sul contesto generale nel quale si sta realizzando questa trasformazione e quali conseguenze si stanno già determinando sul nostro lavoro di docenti e ATA e sui rapporti con gli studenti e le studentesse nelle aule che quotidianamente frequentiamo. Senza dimenticare il ruolo determinante delle famiglie. Ci aiutano in questa riflessione i contributi di Daniela Tafani docente di Etica e politica dell’intelligenza artificiale all’Università di Pisa, Stefano Borroni Barale docente e autore de “L’intelligenza inesistente” ed. Altreconomia, Ferdinando Alliata curatore del “Vademecum d’autodifesa dalla scuola-azienda” ed. Massari e Adriana De Gregorio docente di Discipline grafico-pubblicitarie, che da tempo e da diversi punti di vista si occupano dell’impatto che le tecnologie hanno sulla nostra vita e sul nostro lavoro. Obiettivo del Convegno, che abbiamo intenzione di replicare in altre città, è anche quello di costruire una rete di relazioni stabili, tra coloro che vorranno partecipare, per monitorare nel tempo gli effetti di questa trasformazione e sviluppare insieme comportamenti e usi che promuovano, piuttosto che il conformismo dilagante, consapevolezza e partecipazione nella scuola e nella società.
L’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università invita a partecipare ad un Convegno di formazione e aggiornamento onlinecon esonero per il personale scolastico il 30 ottobre 2024
“Non si dica che alla destra non interessa la scuola. Il pensiero conservatore ha ormai chiaro che il conseguimento di un’autentica egemonia culturale passa senz’altro anche dalle aule scolastiche”.
Mentre l’OCSE certifica impietosamente per l’ennesima volta quanto siano bassi i nostri stipendi [quasi il 20% in meno rispetto alla media OCSE e oltre il 30% in meno rispetto alla media dei paesi del G7, ma ci ritorneremo] c’è chi sperimenta una scuola senza docenti.
Nuovo anno scolastico al via. L’Intelligenza Artificiale debutta nella didattica. Ma quale istruzione vogliamo davvero? * di Andrea Petracca e Michele Lucivero
Convegno di Aggiornamento/Formazione con esonero dal servizio art. 36, commi 6 e 8, CCNL 2019/2021 per il personale docente e ATA della Scuola pubblica statale
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Il 23 agosto 2024 scadeva il termine per iscriversi ai primi 30.000 posti destinati al “percorso iniziale del primo ciclo triennale della formazione continua” previsto dal d.l. n. 36/2022 – Ulteriori misure urgenti [?] per l’attuazione del PNRR e oggi 28.8.2024 – con inusitata tempestività – e a soli 3 giorni dalla fine dell’anno scolastico, ha preso avvio l’attività [ID percorso 272091 – Macro argomento: Transizione digitale] che, d’altro canto, doveva iniziare e concludersi nell’a.s. 2023/2024, pena la perdita dei finanziamenti.
L’interruzione che lo scorso 19 luglio ha colpito i sistemi informatici di mezzo mondo [Cina, Russia e tutti coloro che non utilizzano il software di sicurezza CrowdStrike per gli host Windows ne sono rimasti indenni] ha riportato alla ribalta dell’attenzione mondiale uno dei principali rischi della concentrazione nelle mani di pochissime aziende private del mercato mondiale dell’informatica, di cui anche i sistemi scolastici sono una parte non residuale della clientela, specialmente dopo la pandemia.
Seminario Cobas Scuola Sicilia dal 9 all’11 luglio: bilancio e avvio campagne politiche, culturali e sindacali nel segno dell’anticapitalismo, dell’ecologismo, dell’anticolonialismo e della questione di genere. Appena disponibili saranno anche pubblicate le relazioni sui singoli argomenti affrontati nelle tre giornate di lavoro.
Si è svolto dal 9 all’11 luglio 2024 a Portopalo di Capo Passero [SR] il seminario di autoformazione e aggiornamento promosso da Cobas Scuola Sicilia, al quale hanno aderito diverse sedi Cobas Scuola anche da altre regioni con partecipanti sia in presenza sia online.
Il Coordinamento Siciliano dei Cobas Scuola ritiene utile un momento di riflessione e confronto per fare il bilancio di quest’anno scolastico e individuare un programma di iniziative per il prossimo, che proponiamo a tutte/i le/gli iscritte/i che sono interessate/i [è previsto un rimborso spese per viaggio, vitto e alloggio per gli/le iscritti/e COBAS Scuola, contattare la sede di Palermo].
COBAS SCUOLA PALERMO 